Monday, May 15, 2006

R&D Méthodologie - bricolage en phase 1 -

Le trame de travail
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Chap 1. Le problème théorique et pratique de SxS
Chap 2. La méthologie proposée
Chap 3. La trilogie des trois phases parmi les acteurs dans la communauté des savoirs
Chap 4. La méthodologie filtré par la trilogie à l'épreuve des problème de notre jours
Chap 5. Les investigations comparatives sur l'OGM et l'ITER
Chap 6. L'assessement de l'approche interdisciplinaire et l'implication politique
Chap 7. Conclusion

Chap 3. La trilogie des trois phases parmi les acteurs dans la communauté des savoirs
Depuis « Nouvelle Astronomie » de Galileo
  • 1. La technocratie
  • 2. La techno-democratie
  • 3. La créativité de citoyens
1. La technocratie – le rôle des expertises
Programme ITER
ICSU (International Council of Science Union), OCDE, UNESCO
Depuis « aristocratie des savoirs »
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2. La Techno-democratie – le rôle des cordinateurs politiques
Science & Society (DG recherche à l’UE)
Technologie Assessement EPTA (European Parliamentary Technology Assessement)
Le cas de l’Energie-Environement, OGM, thérapie génétique
Depuis « lacadémie des sciences »
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3. La créativité des savoirs – vers la communauté des savoirs
Prolifération des savoirs
UTLS2000 (Université de Tous Les Savoirs 2000)
Depuis « lencyclopédie universelle de Didrot-dAllembert »
La fête des sciences, Café scientifique, Café technique
La société prolifique des savoirs en Asie
La tradition autonome depuis l’image parue de la S&T dans les mangas, les animés

R&D Méthodologie initiale

Contact
|Le lieu de travail
Affiliated Fellow
Science Technology Foresitht Center http://www.nistep.go.jp
Natitonal Institute of Science and Technology Policy (NISTEP). Ministry of Education, Culture, Sports, Science and Technology (MEXT).
Member of Board Committe
Science Communication Japan (NPO) http://www.scicom.jp
Maîtrise FLE : Univ. GRENOBLE III par CNED
Recherche : Conservatoire National des Arts et Metiers, CDHT
|Ladresse Network reacheable
MSN Messenger : sh_aistcts@hotmail.com
Vous pouvez me contacter par cam broad cast
ICQ # 198-847-167
|Ladresse
M. Shingo Hamada, 201 3-12-2 Sendagi, Bunkyo-ku, Tokyo zip 113-0022 Japon. Tel/Fax: +81(0)3 3827 8098
M. Shingo Hamada, Science Technology Foresight Center, NISTEP-MEXT, 2-5-1 Marunouchi, Chiyoda-ku, Tokyo zip 100-0005 JAPON. Tel: +81(0)3 3581 2391

R&D Méthodologie

La destination de la recherche
|Le travail à reformuler et batir ; Je souhaite me positionner, enfin positionner les ouvres à partir de cette recherche, dans la publication des articles spécifiques de la revue comme
« Social Studies of Science », « History of Science »
« Science Communication », « Public Understanding of Science »
« Reseach Evaluation », « Science and Public Policy »
« Technovation », « Futurible »
|Je souhaite aussi m'engager dans un des revues vulgarisateurs de la S&T en Europe.
La recherche, La science & Vie, Pour la recherche
Nature, Science
European Science Foundation, Euroscience

R&D Méthodologie

La méthodologie
|Les axes méthodologiques
|1. La sociologie des sciences
Histoire des sciences, Epistémologie
Technologie et la société
Scientometrie, évaluation prospective de l’impact social de la technologie
Gestion de la technologie, transfert de technologie, l’innovation
Représentation des sciences vulgarisantes (Public Understanding of Science)
|2. Les techniques sociologiques pour le travail sur le champ de Science, Communication et Société
L’observation et l’interaction
L’entretien : Enregistrement des données vocals et visuels
Le dialogue, la discussion collective, le débat national
La gestion organisationelle : panel des citoyens, science shop, Assessement
|3. Les facteurs divers
Le consultant et l’intermédiateur de STS
La technique de consultation à EPTA, EpTA (OPECST, TAB)
La technique d’acteur incubateur de la technologie et de l’innovation

R&D Méthodologie

L’hypothèse de travail - préambule -
|Je pose mon hypothèse comme suivante ;
|Vers la société de savoirs, la communauté mondiale nécessite d'être englobé par le reseaux des citoyens qui sont devenue plus en plus puissant dans les savoirs de science et de technologie. Mais l'apport de cette puissance n'atteind pas encore de maitriser le procedure autonome de la décision concernant le choix de technologie.
|Dans l'histoire de l'humanité, la culture humaniste cherche toujours l'harmonie d'entre l'opposition de technocratie et techno-démocartie, mais la civilisation ne le permet pas toujours.
|Pourquoi existe-il cette trilogie ainsi sous plus ancienne forme de mythe de l'harmonie entre la nature et l'être humaine ? Peut-on encore rechercher la forme plus fine et complété quelque soit exister pour perfectionnner la digne de l'humanité, ou doit-on limiter l'image de cette mythe de façon assez moderne de notre rationalité d'interpréter la science et technologie ?
|Je pense que l'observation assez rationnelle sur nos créativités des citoyens pourront nous rapporter une référence plus convainquante d'évaluer ces deux cas.

R&D Méthodologie

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Le trame de travail

La trilogie des trois phases parmi les acteurs dans la communauté des savoirs
Depuis « Nouvelle Astronomie » de Galileo
1. La technocratie
2. La techno-democratie
3. La créativité de citoyens
|1. La technocratie – le rôle des expertises
Programme ITER
ICSU (International Council of Science Union), OCDE, UNESCO
Depuis « aristocratie des savoirs »
|2. La Techno-democratie – le rôle des cordinateurs politiques
Science & Society (DG recherche à l’UE)
Technologie Assessement EPTA (European Parliamentary Technology Assessement)
Le cas de l’Energie-Environement, OGM, thérapie génétique
Depuis « lacadémie des sciences »
3. La créativité des savoirs – vers la communauté des savoirs
Prolifération des savoirs
UTLS2000 (Université de Tous Les Savoirs 2000)
Depuis « lencyclopédie universelle de Didrot-dAllembert »
La fête des sciences, Café scientifique, Café technique
La société prolifique des savoirs en Asie
La tradition autonome depuis l’image parue de la S&T dans les mangas, les animés